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第三，反对砍掉专业的一方，则着眼于专业所承载的超越技能本身的深层价值。
此外，这场专业调整引发的争论，最终指向一个核心：在AI时代，教育的目标是什么？，详情可参考有道翻译下载
最后，南方周末：除了新增一些专业外，有没有专业因社会需求降低而作出调整？
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